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市教体局:"停课不停学"是广义的学习 替代不了开学后正常教学活动

新闻来源:遂宁新闻网 更新时间: 2020-02-21 15:58

  受新冠肺炎疫情影响,我市各中小学开学延迟。为了助力学生“停课不停学”,全市各级学校开起了网上课堂让学生有所学,让学生在这个不一样的寒假里体验到不一样的课堂。2月21日,记者就家长们关心的网课教育质量问题采访到市教体局。

  据介绍,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不是简单地把学校课程搬到网上学习,而是一种广义的学习。它的第一要务是防控新冠肺炎疫情,确保在防疫特殊时期学生的身心健康,这是一项临时应急措施,替代不了开学后正常的教学活动。

  如何开展网上教学?市教体局也进行了明确要求:坚持“一校一策”“一班一案”,形成合理有效的学习安排;坚持五育并举,以“德体美劳教育”为主,“智育”为辅,教学内容上以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主;坚持不上新课,正式开学前,除初、高中毕业年级,其他年级均不得开展新学期课程网上教学;坚持负担适度,根据学生身心发展特点和规律,科学组织在线教育活动,不得要求学生网络学习“签到打卡”,对小学低年级网上学习不作硬性要求,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,有效防止增加学生负担,学生每天阅读、体育锻炼时间分别不低于1小时,每天线上学习时间不超过4课时,每课时40分钟,其中教师讲授时间不宜超过20分钟。

  据了解,市教体局依托教育信息化基础,精心筛选整合推送了8种优质免费在线教育教学平台,覆盖小学到高中的全学段的课程资源。教学内容上以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主,并及时开设疫情防控心理健康辅导专题微课,开通心理辅导热线,鼓励广大师生、家长平稳顺利度过疫情时段。针对高三年级,市教体局也还组织市内名师进行直播教学,累计在线3.45万人次。

  疫情结束后,如何做好开学后教学与现在居家学习的衔接?市教体局相关负责人表示,居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因,学习效果会有差别。正式开学恢复课堂教学后,各校要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划,原则上坚持零起点教学。

  在这段特殊的疫情防控期间,家长应该如何陪伴孩子度过?市教体局提醒,各位家长要积极进行自我调适,不向孩子传递负面情绪,帮助孩子改善情绪,树立良好心理状态,配合学校开展居家学习,让孩子提高自我学习管理能力,并引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹,让孩子们学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神,树立正确的价值观和崇高的理想信念。 (全媒体记者  余勇君)

责任编辑:杜鹃    编辑:谢菊梅

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